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【强化过程管理 夯实教学基础】 2017-2018学年第二学期教学常规检查稳步推进

时间:2018/04/09浏览次数:111次

    教学工作是我院的中心工作,教学过程管理是教学质量的生命线,严谨、细致、扎实的教学常规管理是教学质量的基础保障。为进一步规范教师教学行为,强化教学过程管理,夯实教学基础,教务处于4月初开始展开教学常规检查,本月检查重点为教师教案、课件以及对教学计划的执行情况。


    2018年4月3日上午,教务处在教学副院长王爱珍的带领下组织教学督导专家组对全院教师教案书写情况进行常规检查。本次常规检查主要是查看开学以来前五周代课教师教案情况,旨在从各教研室负责人对教案审核、教师教案情况等方面了解开学以来教学情况。

    首先,教务处长郝增强对本次检查工作进行了细致的安排,教学督导委员会主任王明正教授对检查组成员明确了本次检查的要求,按学科及专业进行检查打分,力争做到细致、负责、公正。教学督导委员会主任王明正教授,成员魏永春教授、柳军主任分组开展检查工作,专家认真、公平检查教师教案备课书写情况,根据备全、备详实、字迹端正、有无难、重点等方面做客观评价,教案数量、目标重难点是否明晰、教学过程是否完整等方面进行评分,对一些值得肯定的和需要改进的地方做了书面评语,把结果如实地记录在评分表中;检查过程中,大多数教师能认真、及时地备课,部分教师态度非常端正,字迹整洁清秀,让人看了赏心悦目。本次检查,共审查教案209份,涉及14个教研室,58名教师。教案检查完毕后教务处工作人员将进行汇总,并尽快把检查情况及时反馈给各教研室。

    检查结束后魏永春教授对本次检查中青年教师教案及平时教学上出现的问题提出建议,魏教授指出近两年来我院大批量的青年教师走上讲台,担当着越来越多的教学任务。青年教师教学水平的提高对全院教学的影响是很大的,目前青年教师在教学方面及专业理论知识方面还不够了解、扎实,教学经验缺乏,因此讲稿、教案一定要认真而详尽。从这次检查中发现有几位青年教师的教案是值得在校青年教师借鉴学习的,例如教案设计上,每个学时将多少内容,小到一个概念、一张挂图如何讲解都有合理时间安排。再如,在讲授内容上怎样由浅入深地引入概念,怎样分析难点、突出重点,怎样举出恰当的例子,怎样联系实际,以及何时板书,何时使用挂图、标本等等,都详尽地写出来、合理的安排好。对于刚上讲台青年教师来讲,更是难能可贵的,是值得广大青年教师学习的。魏教授还讲到在初登讲台的青年教师起码应记清楚教案提纲,出于慎重,概念、数据是可以也应该看教案的,完全脱稿、任意发挥也是不合适的。而青年教师的教学水平只能不断在教学过程中逐步锤炼总结,不能急于求成,要给予青年教师多一些鼓励、一些时间帮助其成长。

    教学副院长王爱珍十分重视本次检查,在充分肯定教师成绩的基础上,也指出我院最近几年来新进了大批青年教师,学院教师的年龄结构发生了较大的变化。同老教师比,青年教师虽有其特长和优点,但作为教师必备的各方面素质还有明显的不足。因此,对青年教师的培养教育工作是一项长期的具有战略意义的大事,在当前更是一项紧迫的任务。只有抓住青年教师的培养,充分发挥青年教师的作用,经过常规的精细化管理,有效地促进我院教师队伍建设的持续健康发展,促进教师终身学习理念的树立,教育教学质量才能全面提高。

    本次检查结束后,教务处将对评比出的优秀教案进行展示,同时对需要改进的地方及时反馈教研室及个别教师。希望广大青年教师通过此次检查,能及时发现问题并及时纠正,不断学习和完善自我,提高教学能力,增强责任感,保障学院教育教学工作平稳健康运行。

    教学常规是学院教学工作的核心,本次教学常规检查,一方面找出所不足的地方,另一方面也为大家互相学习和交流提供机会,这样更能够促进教学常规工作的进一步推进和规范,夯实教学基础,扎实稳步前行。(教务处)