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助学生绽芳华 润思政细无声

来源:吉林师大发布于:2019-04-23浏览:311

新时代是奋斗者的时代,高校思想政治工作者作为奋斗的一员,理应坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,做新时代的合格答卷人。身为高校思想政治工作者,我对打造优质的思想基础教育充满信心,正所谓“学有所教”,在育人的过程中,“培养什么人?如何培养人?”等问题令我深思。
带一个好头  求“真”所谓师者,必然有着正向的引领作用,吾云求“真”。
其一,为“认真”。毛泽东同志就曾说过:世界上怕就怕“认真”二字。学生的本职为学习,本应以求真务实来对待,却被安逸的环境所钝化。为师者,要以渊博的知识、向上的价值观引导和塑造学生,要明确学习成绩作为衡量人才的标准是具有现实意义的。无论是专业课知识,还是计算机二级,英语四、六级等各种资格证等能够证明自身实践能力的考试,都是可量化的,都可以很直观地对比两个人之间的差距。所以若想成为一个力争上游的人,就要做到真学、真懂。正所谓“君子务本,本立而道生” 。

其二,为“本真”。孟子认为,人性本善;荀子认为,人性本恶。他们的思想从本质上说是对立的,但究其根本要表达的是要学会自律和他律,管好自己、做好自己。荀子认为,人性本恶,要限制恶的趋势,要使恶向善转化;孟子认为,人性本善,扶植善的萌芽,使善发扬光大。而这两种哲学思想共通的地方就是都强调教化的力量,教化就是“化性起伪”,让学生在求“真”的过程中,不忘初心,追求优秀、成就卓越,这也是思想政治工作者的职责。
树一种新风  求“善”
所谓师者,理应督促学生修高尚之德,做社会新风的倡导者,亦如求“善”。
其一,善与同辈。法国思想家伏尔泰曾经说过:“友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感、正直的人之间心照不宣的契约。”要在两颗心之间建立友谊,除了沟通技巧外,还应做到求“善”,善与朋辈、善待他人。

对于普通同学,我想起一个小插曲。某年迎新,一位家长报道时提前找到我:老师,你帮我们挑一个好寝室,最好和某某某一个寝室,最好不要和某某某一个寝室,因为某某某个性太强,容易冲突……。我很疑惑,寝室都是随机分配的,室友还需要挑吗?无论跟谁一个寝室,好好相处不就行了吗?后来,我才弄明白,这个班级是对口升学3+4直推的,30名小仙女原来就是一个班级的,已经认识很久了,所以对于和谁一个寝室是非常关注的。为此,我在开学伊始就召开了主题为“个性与融合”的班会,以塑造朋辈间的友好、调节人际关系。会上我谈了三点:第一,可特立不可独行。人是群居动物,切忌不可离群索居。在大学里可以同流,但是决不能合污;可特立,但不可独行。志同道合的室友无论是在大学里还是在社会上都是社交中极为重要财富。第二,个性和尊重。大学即可张扬个性,但也要尊重他人。做事要考虑后果和对方的感受,万万不可用自己的价值观去衡量别人。存在即合理,要学会尊重,尊重每个人的个性。第三,求大同存小异,学会折中与共赢。三年的中专生活加四年的大学生活,意味着同学们要在一起生活七年,从15岁到22岁的整个青春都是在一起渡过的,摩擦和冲突自是避免不了,所以要学会将冲突转为化为合作,由合作实现共赢;要学会换位思考,理智、冷静地解决问题,求大同存小异,努力化解冲突、缓和矛盾。相信毕业后,五湖四海对于你们这个集体来说不再是距离,大家无论在何时何地都可以保持亲密的联系,是相亲相爱的一家人。

对于青年学生,更多的时候我会要求他们严于律己、宽以待人,同辈之间互助友爱,在生活、学习、感情各个方面都要给予同学们足够的关心。

其二,善与长辈。我是一个对工作要求比较高的人,身边的学生们对我即爱又怕,爱恨交织,但我觉得老师和学生之间的交流,是心的交流,正所谓:一日为师,终身为父。所以,如果是聪明的学生,就应该和老师走得近一点,很多时候老师的话都是有前瞻性的,或真理,或正能量,必有所获。专业课教师秉承“传道、授业、解惑”的精神,在任何时候专业知识的传递都是倾其所有的无私奉献,所以要善于求教,与教师们多交流,在互相尊重中学习和求索。或许若干年后,学生们会感激当时要求严格的辅导员、认真负责的专业课老师,毫无疑问那些过往的批评和教育,就像是园丁对小树修剪枝丫。当学生们向下扎根,向上生长,追求优秀,成就卓越的时候,便是我们最大的欣慰。

展一种文明  求“实”
所谓师者,学生成长的助力者,要促进学生多维度发展,亦如求“实”。

其一,为“实事求是”。实事求是是中华民族的优良传统和宝贵精神财富,新时代的新青年应秉承这种传统和精神。无论是成功的经验,还是失败的教训,只有用实事求是的态度加以总结才能有效地发挥思政育人的作用。所以此求“实”可以说是处事行事的最好方法,是一种实事求是的思维方式,更是一种脚踏实地的工作方法。

其二,为“实力”。大学是每一位青年最重要的成长阶段,是学习专业知识、提高生存技能,为今后谋发展积淀的阶段。如果在大学“心如已灰之木,身似不系之舟”,没有明确的目标,学生就会像东飘西荡的水上浮萍,未来也会随之变得不确定。所以作为思想政治工作者、最贴近他们的人,我们能做的就是教会他们树立正确的价值观,形成奋斗的意识,努力适应社会,努力挖掘潜力,努力提高实力,铸就出彩青春!
显一种风尚  求“新”
所谓师者,学生发展的指导者和引路人,自是要不断地提升新视野,亦如求“新”。
求“新”即为创新,思想政治工作者应该保持着探索精神和创新能力,保持开放、包容的态度,积极吸收新的教育理念,引进现代化教育技术和方法,进行大胆探索,注重在育人中表达新思想,给人以启迪,不断为思想政治教育注入新的活力,不断将思想政治教育推向新的高度。另外,为师者应该鼓励每个学生创新,培养更多复合型、创新型青年人才。让他们真正以“学”为奠基石,以“做”为落脚点,传承稳定且优良的传统,同时在学习模仿的同时,去粗取精、唯实创新、为己所用。

新理念的高校育人,格局早已发生改变,教师由“主演”变成了“导演”,学生由“观众”变成了“主演”。思想政治工作者要以问题思维为着力点,不断提升新视野,瞄准新问题,在解决学生实际问题的过程中有效地促进其进步、促其发展、促其卓越,培养求真、求善、求实、求新的学生,真正让学生做到心中有爱、肩上有担、胸中有识、腹中有墨、目中有人、手中有艺,共筑中华民族伟大复兴的中国梦。